16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
New on The Archive for Education: Inspiration about the sixteen key competences
How do you translate the innovation into teaching practice? The Archive for Education selected relevant films and audio fragments to work in class on the 16 key competences. For each key competence you will find this teaching material, tips and …
Translated by
Announcement -
Multilingualism and language disorders
This website is intended as a tool for anyone who works with multilingual children who are suspected of having a language development disorder. The website contains information on more than 75 languages. Differences with Dutch, information about …
Translated by
WebsiteNewTeacher, Learning mentor, … -
Verb spelling: Overview
An overview (on one sheet) of verb spelling in ott, ovt and vtt.
You can use this as a summary or as an aid card for language-weak students.
Translated by
Downloadable resourceNewTeacher -
Aids for dyslexia
What is dyslexia, what are the symptoms and which dyslexia aids are helpful for children and, by extension, adults? Are there also books that can support children in making their diagnosis? In the article Ilse Verhoeven tries to answer this
Translated by
Article (3)NewOther -
Awel: What do young people talk about with an anonymous listening line?
Press release about Awel's annual research, which identifies what is going on in children and young people based on anonymized conversation reports.
Translated by
ArticleNew -
Make or do?: Explanation of difference with practice
This presentation explains the difference between making and doing. At the end there is a completion exercise for the students.
Translated by
Downloadable resourceNewTeacher -
Translanguaging in group work
Short video report on how you can allow your students to use their home language during group work.
Translated by
VideoNewPedagogical counsellor -
What doesn't belong in the list?: Vocabulary exercise
Digital exercise with the basic vocabulary from target grade 1.
In each row there is one word that does not fit in the series. Click on the word that does not belong.
Translated by
Interactive exerciseNewTeacher -
Foreign-speaking parents: Sidekick Solutions
'I experience a barrier towards non-Dutch speaking parents of my students. How can I close the gap without being pushy?'
Read the answer in the article.
Translated by
ArticleNew -
Dutch language stimulation outside school: Inspiration guide
Children and young people who strengthen their Dutch outside of school increase their chances in society. We can use the relaxing and creative potential of language in care and leisure activities. By using Dutch in different contexts and …
Translated by
ArticleNew -
CLIL Connect Conference: Save the date
Discover the power of connection in education at the CLIL Connect Conference.
Are you an education professional or researcher in CLIL and multilingual education? Then this is your opportunity to connect, learn and grow. From the North Sea to the …Translated by
till
Training or activityTeacher -
Side: Reading comprehension
This assignment is about the book Silk by Alessandro Baricco. It is an alternative book review that allows students to think more deeply. This assignment will help your students learn more about Silk and share their thoughts and feelings about the …
Translated by
Downloadable resourceTeacher