16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Awel: What do young people talk about with an anonymous listening line?
Press release about Awel's annual research, which identifies what is going on in children and young people based on anonymized conversation reports.
Translated by
ArticleNew -
The Spirit of Peace in Paul: Book Review
The Spirit of Peace in Paul , a study in Biblical Theology discusses the central role of peace in the New Testament, with particular attention to the Pauline writings, and argues that this peace is a work of the Spirit. The chosen methodology …
Translated by
ArticleTeacher, Schoolboard -
Media concentration in Flanders 2023
Following the publication of the Media Concentration in Flanders 2023 report, an accessible text for education was once again created.
…
This text discusses the concept of media concentration and answers the following questions, among others:Translated by
Article -
Dealing with Socially Acute Questions in the English-Language Classroom
This article provides tools that second language teachers can use for a constructive intercultural dialogue in the event of socially undesirable interactions in a mixed language group. A case study of a racist statement during an interfaculty …
Translated by
ArticleTeacher -
When should you start studying for the exams?
It is a question that many students ask BijlesHuis: when should you start studying for the exams? The answer to this question is not straightforward, as it depends on several factors. In this article we provide a number of guidelines that can help …
Translated by
Article -
Do stimulants really work for studying?
Concentrated studying for hours during the block is not easy. Did you know that on average a person can only stay focused for about 45 to 60 minutes? Many students use stimulants during the study period to stay concentrated for longer or to get …
Translated by
Article -
ART4DEM: Project to use drama around citizenship
This website is packed with info, tips, tools and downloadable materials to use drama for citizenship education in schools and was created as a result of a research project.
You can also read the brochure Drama and citizenship at school .
This learning …
Translated by
ArticleTeacher, Other -
Climate change: Brochure
Czech brochure explaining how and why climate change education is important.
Translated by
ArticleTeacher -
How do you help students take better notes?
Article explaining how to teach students to write notes, taking into account the functioning of memory.
Translated by
Article (4) -
Tim Surma with a crash course in cognitive psychology
Tim Surma is research manager of the Expertise Center ExCEL and can draw on twenty years of experience in teaching in secondary education. He also co-wrote the book Wijze Lessen: twelve building blocks for effective didactics.
In 2018 he was a guest …
Translated by
ArticleTeacher -
SprintPlus exam guide: Tips and practical examples
A bundle with tips and examples to make it easier to use digital tools such as SprintPlus during exams.
Translated by
Article -
This is how you respond to extreme statements in class
In every classroom a provocative statement comes up every now and then. The right to freedom of expression is not above the principle of equality and non-discrimination. In this article you can read how you can respond appropriately.
Translated by
Article