16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Foreign-speaking parents: Sidekick Solutions
'I experience a barrier towards non-Dutch speaking parents of my students. How can I close the gap without being pushy?'
Read the answer in the article.
Translated by
ArticleNew -
Dutch language stimulation outside school: Inspiration guide
Children and young people who strengthen their Dutch outside of school increase their chances in society. We can use the relaxing and creative potential of language in care and leisure activities. By using Dutch in different contexts and …
Translated by
ArticleNew -
Self-confidence and growth mindset
With a growth mindset, students learn to focus on growth and the process instead of an end result and an achievement. Working on self-confidence ensures that students feel good about themselves and that they can learn better. This video …
Translated by
VideoNew -
Well-being in your classroom
Students who feel better will perform better. If you perform better, you will feel better. This video explains how you can work on resilience and how you can work on well-being every week.
With the Sidekick Solutions, the Academy addresses a …
Translated by
VideoNew -
How can I help discuss feelings in a playful way?
Over the line is a method for students to really get to know each other and to see where they are struggling. In this playful way you can help discuss feelings. The methodology helps students realize that they are not alone and that everyone …
Translated by
VideoNew -
Body positivity: Ten tips
How your students view their own bodies today may haunt them for a long time. In a negative or positive sense. No one better than you as Sidekick Sam to swing the pendulum in the right direction. So, recognize the signals and break through the …
Translated by
Downloadable resource -
Classroom Instructions: Visual Support
A set of homemade very simple drawings for some class instructions such as 'Read', 'Listen', 'Sit down', 'Open your book' etc.
Initially focused on the Arabic lesson, some drawings contain Arabic text, but there are …
Translated by
Downloadable resource (27)Teacher, Administrative staff -
Media literacy: Learning path
The Media Literacy Learning Line summarizes which media literacy competencies an average child should develop at every age. She gives substance to the final objectives and curricula according to the framework of the Mediawijs Competency Model. A …
Translated by
Downloadable resource (43) -
Is your school ready for distance learning: Checklist
Discover with this checklist how you can organize distance learning for your students with the Google for Education tools.
Translated by
Downloadable resource (3)