16 sleutelcompetenties: informatie en lesmateriaal
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Hierdoor vervalt het onderscheid tussen vak-/leergebiedgebonden en vak-/leergebiedoverschrijdende onderwijsdoelen. De verbinding tussen de onderwijsdoelen en de vakken/leergebieden of vakkenclusters/leergebiedclusters gebeurt via de leerplannen op school.
Dit zijn de 16 sleutelcompetenties:
Klik op de competentie waar jij rond wil werken voor heldere informatie én specifiek lesmateriaal.
- Lichamelijke en geestelijke gezondheid;
- Nederlands;
- Andere talen;
- Digitale competenties;
- Sociaal-relationele competenties;
- Wiskunde – natuurwetenschappen – technologie – STEM;
- Burgerschap;
- Historisch bewustzijn;
- Ruimtelijk bewustzijn;
- Duurzaamheid;
- Economische en financiële competenties;
- Juridische competenties;
- Leercompetenties;
- Zelfbewustzijn;
- Ondernemingszin;
- Cultureel bewustzijn.
Volwaardig meedraaien in onze samenleving
De eindtermen voor basisgeletterdheid moeten door elke leerling individueel worden behaald. Die eindtermen moeten ervoor zorgen dat elke leerling volwaardig kan meedraaien in de samenleving. Daarnaast zijn er eindtermen die door de overgrote meerderheid van de leerlingen gehaald moeten worden, zoals de eindtermen ruimtelijk bewustzijn, Frans of wiskunde.
Ten slotte zijn er ook uitbreidingsdoelen voor Nederlands geformuleerd, bovenop de gewone eindtermen. Die uitbreidingsdoelen gelden voor een beperkte groep leerlingen die nood hebben aan meer uitdaging.
Meer duiding en informatie over de sleutelcompetenties en nieuwe eindtermen
Klasse geeft duiding bij de basisprincipes voor deze eindtermen. Op Onderwijsdoelen kan je terecht voor informatie, vragen en antwoorden over o.a. einddoelen, ontwikkelingsdoelen en basiscompetenties.
KlasCement is ook klaar voor deze nieuwe fase in ons onderwijs. Wanneer je (een deel van) de naam van de sleutelcompetentie in ons zoekvenster typt, dan verschijnt die als suggestie. Met één klik vind je zo alle leermiddelen die bij de sleutelcompetentie passen.
-
Heritage for dummies
- What is intangible heritage?
- What is the difference between cultural and immovable heritage?
- Does everyone have heritage?
- Is everything old heritage?
Find out all about it during this interactive workshop. Our employee provides more information in …
Translated by
till
Training or activityNew -
Translanguaging in group work
Short video report on how you can allow your students to use their home language during group work.
Translated by
VideoPedagogical counsellor -
Made in Bangladesh: Processing order
This contribution contains a processing assignment for a report by Koppen about overconsumption. The video can be found at The Archive for Education (see link in file).
Translated by
Downloadable resourceTeacher -
Pro-Productive
Pro-Productive is an educational game where you learn how important it is to invest in an efficient production environment. By making the right choices, you not only increase your profits, but you also ensure better cooperation within your team, …
Translated by
Interactive exerciseOther -
Fungi: Course
This course on fungi introduces your students to the applications, life cycle and structure of fungi. In addition to a theoretical explanation, this learning resource also includes two student experiments, in which your students make spore prints …
Translated by
Downloadable resourceTeacher -
At home in Heritage: Audiovisual material
In the context of Heritage Day 2024, FARO created an audiovisual collection around the annual theme at Home at The Archives for Education. In six parts we look at how a feeling of home is shaped: in the neighborhood, in language and in different …
Translated by
Video -
Citizen movement Klimaan: Local climate projects
In this webinar, Tris Segers, an employee of the Mechelen citizen movement Klimaan, outlines how you can deal with our commons with care: soil, water, energy, mobility, air, etc. She illustrates this using some local projects and initiatives.
…Translated by
Video -
Sustainable development goals: Bingo for the student
Possible personal actions per Sustainable Development Goal (SDG) in the form of a bingo card.
Translated by
Downloadable resource -
Sustainable world in 2030
What should a sustainable world look like in 2030 according to you? Actress Sali Haidara (#LikeMe) shows students and teachers how they can take action for a world in which people and the environment prosper. She also calls for sharing creative …
Translated by
Video -
The Breadwinners: What-You-Had-Laid-GPT
This website ensures that you never throw away leftovers again!
Is your refrigerator full of leftovers, overripe, half-eaten or simply forgotten ingredients? No worries: what-you-had-left-overGPT comes up with unique recipes with everything you have, …
Translated by
Website -
Sort PMD: Quiz - Lift 4
Short repetition of some sorting rules for the blue PMD bag.
Translated by
Interactive exerciseTeacher -
Safety signs in the warehouse: Quiz - Lift 4
This Kahoot! quiz will review some of the hazard icons covered in Topic 5 .
Translated by
Interactive exerciseTeacher