Sleutelcompetentie: burgerschap
De burgerschapscompetentie bestaat uit zeven bouwstenen.
Identiteit
In de eerste bouwsteen staat het concept identiteit centraal. De kenmerkende dynamiek en gelaagdheid van (eigen) identiteiten komen aan bod. Daarnaast gaat de aandacht naar de impact van identiteit op relaties. De leerlingen onderscheiden zowel persoonlijke identiteit als groepsidentiteit en onderzoeken hoe verschillende lagen van identiteiten elkaar beïnvloeden aan de hand van concepten zoals verbondenheid, solidariteit, discriminatie en wij-zij-denken.
Diversiteit in de klas
De tweede bouwsteen betreft het omgaan met diversiteit in het samenleven en samenwerken. Hierbij horen basisvaardigheden zoals constructief denken en handelen op basis van wederkerigheid en gepast reageren op uitsluitingsgedrag. De leerlingen leren daarbij kritisch reflecteren over de voordelen en de uitdagingen verbonden aan diversiteit. Ook de mechanismen achter onverdraagzaamheid, discriminatie en racisme komen hier aan bod, zowel op basis van historische als actuele voorbeelden.
Leerlingen gaan in dialoog
De volgende bouwsteen omvat het geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog gaan met elkaar. Leerlingen komen op voor hun eigen opvattingen en belangen. Ze leren hoe ze hun eigen mening kunnen onderbouwen en goed kunnen argumenteren. Ze leren het onderscheid maken tussen feiten en mening, realiteit en fictie. Ze leren ook hoe ze drogredeneringen kunnen doorprikken.
Deel zijn van onze samenleving
De vierde bouwsteen betreft het actief participeren aan de samenleving, rekening houdend met de rechten en plichten van iedereen binnen de rechtsstaat. De leerlingen ontwikkelen hierbij het vermogen om zich voor de publieke zaak in te zetten, om solidariteit aan de dag te leggen en belangstelling te tonen voor het oplossen van problemen die een plaatselijke of grotere gemeenschap raken. Daarbij krijgen de leerlingen kennis mee over de rol en verantwoordelijkheden van individuen en groepen zoals vrijwilligers, verenigingen en middenveldorganisaties. Ook leren ze over inspraak, participatie en besluitvorming.
Aandacht voor duurzaamheid
Leerlingen moeten ten vijfde ook inzicht hebben in de wederzijdse invloed tussen maatschappelijke domeinen en ontwikkelingen en de impact ervan op de (globale) samenleving. Belangrijk hierbij is dat leerlingen inzicht krijgen in de complexiteit en verwevenheid van duurzaamheidskwesties. Daarbij gaan leerlingen kritisch reflecteren over duurzame ontwikkeling en de methodiek van systeemdenken toepassen op duurzaamheidskwesties. De beoogde attitude is het handelen met het oog op duurzame ontwikkeling.
Leren over ons politiek systeem
Daarnaast komt democratische besluitvorming op lokaal, nationaal en internationaal niveau onder de aandacht. Het gaat hier over de organisatie en werking van het politieke systeem. Thema’s die hier aan bod komen zijn overheden en macht, breuklijnen en ideologieën, politieke partijen en verkiezingen. Ook besteden de leerlingen aandacht aan de randvoorwaarden om te kunnen spreken van democratische besluitvorming, zoals transparantie en persvrijheid.
Belang van democratie
Met de laatste bouwsteen krijgen leerlingen inzicht in de democratische principes en de democratische cultuur. De focus ligt hierbij op mensen- en kinderrechten, sociale rechtvaardigheid, de welvaartsstaat, de rechtsstaat en de werking van het rechtssysteem.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
Royal Museums of Arts of Belgium: Free guided tours
Thanks to the donation from a generous patron, member of the Friends of the Museums (www.becomeafriend.be), the Royal Museums of Fine Arts of Belgium can offer 100 free guided tours. You can opt for a tour or an intro exhibition at the Imagine …
Translated by
Announcement -
VIA, a step in the right direction: Workshops
Would you also like to contribute with your students to a better future for many young people, both here in Belgium and in our partner countries, without feeling like you have to work your butt off?
Then you've come to the right place at VIA, the …
Translated by
Announcement -
School project: Together towards an informal care-friendly school
Research shows that 1 in 5 of young people are confronted with care or illness in their home situation. They experience some consequences of this and these are of course often felt at school.
Samana developed an action model in which a process is …
Translated by
Announcement -
Free further training this spring: Inspiring audiovisual material and teaching tips!
Want to respond more to current events with audio and video in your classroom? Working methods with audiovisual material for your profession? Want to create and share teaching materials together with colleagues? The Archive for Education provides …
Translated by
Announcement -
De Rand: Offer for schools
Vzw de Rand was established by decree with the aim of supporting the Dutch-speaking character of the Flemish Rand. The organization is a private law external independent agency (EVA), which belongs to the Chancellery and Administration policy area …
Translated by
Announcement -
Search newspapers and magazines for free via the library's newspaper archive
More current affairs in your lessons? Search millions of articles from Belgian newspapers & magazines for free with the library's digital newspaper archive. With your My Library profile you always have access, wherever you are. You do not have …
Translated by
Announcement (4) -
News in plain language: Teaching material
The school package is a subscription tailored to schools. With this package you can quickly get started with the Wablieft newspapers as a school. This is how you enjoy:
- ready-made teaching materials for some articles;
- unlimited access to all …
Translated by
Announcement (4) -
Author in the class: Katia Van Cauwenberghe
Reading promotion, language skills and expression are competences that are useful throughout life. It is logical that the necessary attention is paid to this in education.
Numerous tools and initiatives are available to stimulate these competences in …
Translated by
AnnouncementCivic integration -
Identi(time): Lesson folder and lesson visit
This lesson folder contains a number of assignments that we do not offer physically in MoMu. You can use them to prepare and post-process your visit to MoMu, or integrate them into your lessons without a visit. You will also find the final …
Translated by
Announcement -
Climate Change: Quiz and Toolbox
Did you know ...
4.3 planets per year would be needed, should everyone live in the same way as the average Belgian? Through a quiz, the students discover everything about climate change and what the link is with, for example, biodiversity, inequality …
Translated by
Announcement (5) -
Step-by-step city tours in Brussels: Offer
In this folder you will find a selection of the school offer of guided tours in Brussels from Stapstad/Brukselbinnenstebuiten. A complete overview can be found on Stapstad and at info for school groups .
Translated by
Announcement -
Educational map for citizens of the world
The Educational Map gives you an overview of the organizations that offer global citizenship education. You will discover the expertise of the organizations, their main themes and target groups that are central to their educational activities. …
Translated by
Announcement